Suiza

México condiciona la fusión entre Chemchina y Syngenta

El regulador de competencia autoriza la fusión entre la empresa estatal china y la firma suiza de agroquímicos a cambio de que ésta venda cinco de sus productos.

El regulador mexicano de competencia económica dio el sí, pero con condiciones, a la fusión entre la gigante estatal china ChemChina y la suiza Syngenta, ambas productoras de químicos y agroquímicos para cultivos con presencia en México.

“Para realizar la concentración, los agentes económicos deberán aceptar y cumplir con las condiciones impuestas por el pleno”, dijo la Comisión Federal de Competencia Económica (Cofece) en un comunicado divulgado este martes.

Ambas empresas deben desinvertir o vender a terceros de cinco productos de Syngenta, dijo la Cofece.

ChemChina, un grupo estatal, había propuesto a principios de 2016 adquirir Syngenta en 43,000 millones de dólares por medio de una oferta pública de compra.

Se trata de la mayor operación de fusión lanzada por un grupo chino en el exterior.

Los compradores de estos cinco productos, que no fueron especificados, deberán ser independientes de ambas de compañías y ser capaces de competir en el mercado de manera viable.

Además, los potenciales compradores deberán recibir el visto bueno del regulador.

La Cofece argumento que de aprobar la concentración como está planteada por las empresas afectaría a los agricultores mexicanos pues tendrían menos alternativas de productos herbicidas y fungicidas para proteger sus cultivos.

“La concentración sin condiciones consolidaría la participación de ChemChina en algunos mercados de herbicidas y fungicidas, lo que le daría el liderazgo y una distancia considerable con su siguiente competidor en importancia”, sostuvo.

La Cofece explicó que ambas compañías internacionales coinciden en México en la producción y distribución de agroquímicos, concretamente en herbicidas usados en cultivos de caña de azúcar y fungicidas para diversos cultivos.

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“De realizarse la operación sin condiciones, ChemChina obtendría una alta concentración en estos mercados”, añadió el regulador.

En Estados Unidos, la Comisión Federal de Comercio (FTC, por sus siglas en inglés) dio su aprobación para la fusión de ambas firmas bajo la condición también de la desinversión en tres productos.

La Unión Europea aún tiene que dar luz verde a esta fusión, y la FTC indicó este martes que había colaborado en su examen con sus homólogos europeo, australiano, canadiense, indio y mexicano.

La fecha límite para la decisión de la Comisión Europea es el 12 de abril.

Con información de Expansión/CNN.

Descubriría Suiza la píldora contra el Alzheimer

Un grupo de expertos de la Universidad de Zúrich, en Suiza, reveló un medicamento revolucionario que ayudaría a reducir las placas de proteína tipo beta-amiloide

Un grupo de expertos de la Universidad de Zúrich, en Suiza, reveló un medicamento revolucionario que ayudaría a reducir las placas de proteína tipo beta-amiloide, causantes del mal del Alzheimer.

Se trata del Aducanumab, un anticuerpo monoclonal que ataca de forma selectiva esta proteína y disminuye las placas. Así lo confirmaron luego de inyectar mensualmente este fármaco a 165 pacientes con la enfermedad y observar que quienes recibieron dosis más altas presentaron menor cantidad de beta-amiloide.

Aunque los efectos clínicos del Aducanumab aún deben ser confirmados en futuras investigaciones, los expertos señalaron que el hallazgo es muy importante y abre las puertas hacia una posible cura para este tipo de demencia. El estudio apareció en la revista Nature.

 

Con información e imágenes de Semana 

Educación, el próximo ‘producto’ que Suiza traerá a México

Las empresas suizas quieren expandir sus negocios en México, pero necesitan mano de obra calificada y talento adecuado. Por eso,  la Confederación Helvética tiene un plan con el que busca adaptar su sistema de educación en nuestro país.

Suiza, el país con los niveles de competitividad y calidad de vida más altos del mundo, está, por extraño que pueda parecer, en una situación crítica. Su futuro económico con la Unión Europea está en riesgo después de que en la federación helvética se aprobó un referéndum para limitar la población inmigrante, algo que contraviene los acuerdos de libre circulación con la UE y puede tirar los demás acuerdos comerciales.

Ante este panorama incierto, la prioridad de Suiza es abrir más mercados, sobre todo los emergentes, y México no es la excepción. De hecho, es de los pocos países donde ven más oportunidades.

En importaciones, México es el mayor socio comercial de Suiza en América Latina. Precisamente los helvéticos quieren importar otro ‘producto’: su modelo de educación, considerado clave para su desarrollo económico.

Autoridades suizas tienen un plan serio y a largo plazo para colaborar con la Secretaría de Educación Pública (SEP) en la profundización del modelo dual, que vincula escuelas y empresas para formar personal calificado, sobre todo profesionales técnicos. Otros países, como Alemania, también tienen modelos duales de educación y están arrancando programas piloto.

El modelo suizo, afirman, tiene otra ventaja: la flexibilidad para que los profesionales técnicos sigan estudiando, si quieren, ciencias aplicadas o una licenciatura, algo que puede ser un aliciente en un país donde se ve a la educación técnica como de ‘bajo estatus’.

Pero las necesidades de las empresas y del país apremian. México necesita al menos 1.4 millones de profesionales técnicos en sectores clave para su crecimiento. Para que un modelo como el dual se implemente, se necesita el compromiso de los tres participantes: gobierno, escuelas y empresas, tres jugadores históricamente distanciados en el país. ¿Podrán superar el reto?

 Situación crítica

Pese a las grandes diferencias económicas, políticas, sociales, culturales y de lenguaje, México y Suiza tienen dos cosas en común: ambos países dependen de un socio comercial (Estados Unidos y la Unión Europea, respectivamente) y la manufactura es un motor importante de sus economías.

Si México tuviera diferencias con Estados Unidos que pusieran en peligro sus acuerdos comerciales, significaría un gran peligro para la economía nacional. En esta posición se encuentra ahora mismo Suiza, paradójicamente, por una iniciativa popular.

La Confederación Helvética es de los pocos lugares en el mundo donde se ejerce la democracia directa. Al año se votan entre tres y cuatro iniciativas populares. Cualquier persona o grupo puede promover una iniciativa; sólo debe juntar al menos 100,000 firmas para que el gobierno, conformado por el Consejo Federal y el Parlamento, la pongan en consideración y sea votada.

En febrero de 2014 se votó una iniciativa promovida por el partido de derecha en Suiza para limitar la inmigración en el país. Ganó el ‘sí’ por un margen muy estrecho: 50.3%.

La iniciativa aprobada pone en un aprieto muy grande al país con su principal socio comercial.

“Se opone a los acuerdos bilaterales que tenemos con la Unión Europea sobre libre circulación, y quiere que pongamos límites a la inmigración. Éste es un caso muy difícil porque ahora tenemos que ver con la Unión Europea si cambiamos los acuerdos o encontramos otra solución”, dice Nadja Obreschkow, líder del proyecto de voto electrónico.

Suena contradictorio que un país cuyo 25% de su población es inmigrante, y en algunas ciudades, como Ginebra, llegue a 50%, haya aprobado un referéndum de este tipo. Obreschkow lo atribuye a que la tasa de participación en las votaciones es baja, alrededor de 42%, y que mucha gente no pensaba que esta propuesta tuviera opciones reales de ganar.

Suiza necesita la población migrante, afirma Philippe Nell, jefe de la División Américas de la Secretaría de Estado para Asuntos Económicos. Así lo demuestran las 300,000 personas de Alemania, Francia e Italia que cruzan diariamente la frontera para trabajar.

El funcionario resalta que éste es un inmenso problema para el país. No sólo está en peligro el acuerdo de libre circulación de personas, sino que otros seis acuerdos bilaterales con la UE, firmados en 2002 y de suma importancia, también pueden caer.

 Acuerdos bilaterales Suiza-UE

  • Libre circulación de personas
  • Para superar obstáculos técnicos al comercio
  • Contratación pública
  • Transporte vial
  • Transporte aéreo
  • Agricultura
  • Investigación

Suiza no forma parte de la Unión Europea, pero tiene un Tratado de Libre Comercio que le da acceso al grupo de 28 países. En 2014, las exportaciones suizas a la UE sumaron 119,000 millones de francos suizos (115,583 millones de dólares), 55% del total de sus ventas al exterior.

“Si vamos a tener restricciones a la inmigración, es claro que el crecimiento va a bajar porque antes teníamos cuota de permisos de trabajo y muchas empresas no podrían desarrollarse como quisieran”, agrega Phillipe Nell.

Otro problema en el frente es la fortaleza del franco suizo, que ha mermado la rentabilidad de las empresas. Del 15 de enero al 1 de diciembre de este año, la moneda se ha fortalecido 20% frente al dólar estadounidense. En el mismo periodo se ha apreciado 10% contra el euro.

Un ejemplo es Bobst, firma suiza que tiene 20,000 máquinas de embalaje alrededor del mundo. Sus ventas en 2007 fueron por 1,700 millones de francos suizos; en 2009, en medio de la crisis financiera, cayeron hasta 1,055 millones, y en 2014 subieron hasta 1,300 millones. Giuseppe Santoro, jefe de Relación con Inversionistas de Bobst, dice que de no ser por la fortaleza del franco suizo ya habrían recuperado las ventas de 2007.

“Uno nopensaría que Suiza es un país que hoy está en una situación crítica en algunos aspectos, mirando al futuro y pensando en el crecimiento de la economía”, dice, por su parte, Phillipe Nell.

 Exportar educación

Frente al clima nebuloso que se presenta en el horizonte, las prioridades de la Confederación Helvética son abrir mercados, en especial los emergentes, para que sus empresas aumenten sus operaciones más allá del ámbito local.

El país tiene proyectos de cooperación económica con Perú, Chile, Colombia, Egipto, Túnez, Sudáfrica, Vietnam e Indonesia. Las características económicas, demográficas y geográficas de México lo ponen como el lugar idóneo para que Suiza haga más negocios.

Otra prioridad para Suiza es aumentar la competitividad de sus exportaciones. Esto también atañe a los países donde tenga operaciones, para lo cual es necesario invertir en educación y desarrollo. Por todas las oportunidades de crecimiento que representa, México entra en este plan.

“Las compañías suizas que vienen a México o que ya están aquí, que son muchas, tienen una escasez de personal calificado y tienen una necesidad de recursos humanos que tengan educación en ciertos sectores profesionales”, dice en entrevista Hans Ambühl, secretario general de la Conferencia Suiza de Directores Cantonales de Educación (EDK, por sus siglas en alemán).

La escasez de personal calificado en México no es un tema nuevo. Sobran testimonios, encuestas y estudios que dimensionan el tamaño del problema, pero hasta ahora no había un plan, al menos visible, a nivel gubernamental para contrarrestar el problema.

La reforma educativa, promovida por la administración de Enrique Peña Nieto, se ha enfocado hasta ahora en la educación básica, en la centralización del pago de la nómina docente y en la evaluación magisterial.

Suiza está buscando tener una colaboración más cercana con México, a través de la SEP, y mostrar las ventajas de su modelo de educación, que vincula a las escuelas con las empresas para tener el personal que requieren, principalmente técnicos profesionales.

En el modelo dual suizo, la mayoría de los adolescentes comienza el nivel de educación vocacional y aprendizaje (VET, por sus siglas en inglés) después de la secundaria. Hay programas de VET para 230 diferentes profesiones que les permiten obtener habilidades y conocimientos que en otros países se obtienen hasta la educación terciaria (técnica superior).

La gran diferencia en el modelo dual consiste en que el estudiante no es becario ni practicante en la empresa, sino aprendiz, y, como tal, recibe una remuneración proporcional mientras está en el programa, y complementa su aprendizaje con uno o dos días a la semana de clases teóricas.

“Los aprendices alcanzan conocimientos prácticos y las habilidades necesarias para su ocupación elegida mientras trabajan en un entorno profesional real. Paralelamente, asisten a clases no solamente para desarrollar las habilidades técnicas, metodológicas y sociales necesarias para realizar el trabajo, sino que también son instruidos en temas de educación general como idiomas, matemáticas, sociales, etc.”, explicó Hans Ambühl durante su visita a México en noviembre pasado.

Otros países tienen modelos similares al dual, como Austria, Suecia, Noruega, Dinamarca y Alemania.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) reconoce que la educación dual puede jugar un papel importante en la preparación de los jóvenes al trabajo y dar respuesta a las necesidades del mercado laboral. Sin embargo, también señala que los gobiernos y la población no le han dado la importancia necesaria.

La educación vocacional de aprendizaje ha sido “extrañamente descuidada y marginada en los debates políticos, a menudo eclipsada por el creciente énfasis en la educación académica general y el papel de la escuela en la preparación de los estudiantes para la educación universitaria. También ha sido a menudo vista como una educación de bajo estatus por los estudiantes y el público en general”, indica la OCDE en el informe “Learning for Jobs”.

Alemania y sus empresas también han trabajado para implementar el modelo dual en México. La Cámara Mexicano-Alemana de Comercio e Industria (Camexa) y la Confederación Patronal de la República Mexicana (Coparmex) iniciaron un programa piloto en el Estado de México en 2009 para la implementación de un sistema dual en la entidad.

En 2013, ambos organismos firmaron un acuerdo con la Secretaría de Educación Pública para extender el programa a otros estados. Desde entonces han hecho programas piloto en 170 empresas de 14 entidades, con la participación de 1,300 alumnos.

El 16 de octubre, la compañía alemana Siemens anunció un programa de 31 becas repartidas entre sus sedes en el Distrito Federal, Guanajuato, Querétaro, Jalisco y Nuevo León. Los estudiantes tomarán clases teóricas en su escuela durante un año y, al terminar, Siemens impartirá un plan de formación que les permitirá rotar en distintas áreas para adquirir experiencia profesional.

“Van a ser dos años en los que se van a especializar en el área de energía, digitalización, petróleo y gas, áreas contables administrativas, de recursos humanos y tecnologías de viento”, dijo Gabriel Arrillaga, director de Recursos Humanos en Siemens Mesoamérica.

El directivo dijo esperar que este programa, con estudiantes del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep), se convierta en “el semillero principal de Siemens”.

 Un juego de tres participantes

El vínculo educativo entre Suiza y México data de finales del siglo XIX, cuando Enrique Rebsámen, pedagogo suizo, llegó a México para poner las bases de la educación normalista en el país.

“Es una interesante coincidencia que creo nos puede dar la base para continuar” y profundizar la cooperación, dice Hans Ambühl.

El interés del gobierno helvético por importar su modelo de educación no es espontáneo. Desde hace 15 años, muchas empresas suizas buscaron sugerir a México implementar un sistema de educación dual. Al final, no se hizo por falta de interés de las instituciones, cuenta Daniel Zulauf, jefe alterno de la misión de la Embajada Suiza en México.

La insistencia fue tanta que hace tres años las empresas alemanas lograron echar a andar el primer programa piloto. Zulauf dice que hay compañías suizas interesadas también en iniciar programas piloto en México.

Hans Ambühl, secretario general de la Conferencia Suiza de Directores Cantonales de Educación, se reunió con autoridades de la Secretaría de Educación Pública en noviembre pasado. En septiembre de 2016 está prevista la visita a México de Johann Schneider-Ammann, consejero federal de la Confederación Suiza.

Schneider-Ammann, de familia de empresarios, asumió hasta 2010 su cargo como consejero federal, presidente de Ammann Group, especializada en maquinaria de construcción, y miembro del Consejo de Administración de Swatch Group.

“Tengo la impresión de que tienen un gran interés de hacer esfuerzos en esta dirección y comenzar a echar a andar los sistemas para que haya una participación más grande en la educación y aprendizaje”, dice Hans Ambühl sobre la respuesta de la SEP en las reuniones.

El modelo suizo, dice Ambühl, tiene una ventaja sobre otros sistemas de educación dual: la permeabilidad, que permite al profesional técnico seguir estudiando: ciencias aplicadas o una licenciatura si lo prefiere. “Eso es una motivación para los estudiantes.”

El funcionario explica que para que este modelo funcione se necesita el compromiso de tres partes: el gobierno federal, el regional y las empresas. Es un juego de diferentes participantes en el que todos tienen un rol que jugar para impulsar la educación profesional en un contexto y en una sociedad determinada.

El reto parece mayúsculo, pero las necesidades de personal calificado para el país son más grandes. De acuerdo con sus niveles de ingresos, México debería tener entre 5.1 y 8.6% de sus estudiantes en niveles 5 y 6 (con potencial para realizar actividades de alta complejidad cognitiva: matemática, científica u otras) de la Prueba PISA, pero la realidad es que sólo 0.8% de los estudiantes alcanzan ese nivel, de acuerdo con el estudio La brecha de talento en México y sus costos económicos, del Centro de Investigación y Docencia Económicas (CIDE).

Para cubrir las necesidades en los principales sectores productivos del país (manufactura, minería, electricidad, gas y agua, turismo, transporte, comunicaciones y construcción), México necesita aproximadamente 1.4 millones de técnicos, de acuerdo con un estudio de Laureate International Universities y ProMéxico.

Para aumentar el personal calificado disponible, el gobierno debe estrechar vínculos con las principales industrias, empresas y dependencias del Estado. Las empresas deben consideran el nivel técnico como crítico para el desarrollo, los planes de carrera y la adecuada compensación, además de proveer de expertos para capacitar. Mientras, las escuelas deben colaborar con investigaciones y estudios que proyecten estimaciones con respecto a la evolución de las necesidades que las industrian presentan, recomienda el estudio.

El reto para lograr esto será superar la histórica desvinculación entre escuela-empresa y la apatía que tienen muchas compañías para capacitar a sus empleados. La Encuesta de Competencias Profesionales, publicada en 2014 por el Centro de Investigación y Desarrollo AC (CIDAC), muestra que sólo 1% de las empresas realiza labores de capacitación profesional y educación continua, pero de forma aislada.

Además, persiste el temor de muchas empresas de que si capacitan a su personal, otra empresa llegará a ‘robarse’ su talento con un sueldo más alto.

“En mi opinión, tiene sentido que el Estado mexicano pague 100% de los salarios por algunos años, porque no es (el modelo dual) un sistema generalizado y las empresas tienen menos incentivos al principio, y otras empresas podrían ‘picarles’ los aprendices al final”, dice Daniel Zulauf, de la embajada Suiza.

Las empresas suizas y de otros países necesitan personal calificado en México; el país también. Un sistema que vincule al Estado, las escuelas y las empresas sólo podrá funcionar si las tres partes están comprometidas, sobre todo quienes necesitan los empleados. Liliana Héritier, directora de Comunicación en Nestlé, y quien también se desempeñó en el mismo puesto para la compañía en México, lo tiene claro: “Nunca vamos a tener un sistema dual si las empresas no están comprometidas con eso.”

Aprendices trabajando en las instalaciones de Bobst en Lausanne, Suiza.

Con información e imágenes de Forbes

México sube en el ranking suizo de competitividad

México subió dos posiciones en el Índice Global de Competitividad 2015, al pasar del lugar 41 al 39 en el ranking que elabora el Instituto de Desarrollo de la Gestión (IMD, por sus siglas en inglés), con sede en Suiza.

De acuerdo con el reporte, México ocupa un mejor lugar que Colombia y Perú, que quedaron en las posiciones 51 y 54, respectivamente; Argentina ocupa el escaño 59 según el ranking dado a conocer por una de las más importantes escuelas de negocios del mundo.

El Índice es encabezado por Estados Unidos, seguido de Hong Kong, Singapur, Suiza, Canadá, Noruega, Dinamarca, Suecia, Alemania, y Luxemburgo.

El Índice Global de Competitividad evalúa a 61 economías del mundo, en particular en los rubros de desempeño económico, eficiencia gubernamental, eficiencia empresarial e infraestructura.

En la edición 2015 México mejoró en el rubro de Eficiencia Empresarial con un avance de tres posiciones respecto al año anterior, al ubicarse en el sitio 38, mientras que en Eficiencia Gubernamental se mantuvo sin cambios en el lugar 41.

El Índice Global de Competitividad mide la habilidad de los países para crear y mantener un ambiente en el que se sostenga la competitividad de las firmas, al asumir que la creación de riqueza tiene lugar principalmente a nivel corporativo, ya sea privado o público.

El avance de México es remarcable porque mejoró tras una caída de nueve posiciones al sitio 41 en 2014 y fue el único país de América Latina que subió.

La clave de la competitividad es un aumento en la productividad y en México la razón por la que hubo mayor productividad fue por un crecimiento significativo, incremento de las exportaciones y del empleo, dijo Arturo Bris, director del Centro de Competitividad de IMD Business School.

 

Con información e imágenes de Noticieros Televisa.

FIFA da la bienvenida a investigaciones de EU y Suiza: Blatter

El suizo Joseph Blatter, presidente de la FIFA, afirmó este miércoles mediante un comunicado y tras detención de varios miembros de ese organismo, que “estas malas conductas no tienen cabida en el futbol”.

“Éste es un momento complicado para el futbol, los aficionados y la FIFA como organización. Comprendemos la decepción que muchos han expresado y sé que los hechos de este miércoles tendrán un gran impacto en la imagen que muchas personas tienen” de este organismo.

Blatter agrega que “al mismo tiempo que estos hechos nos desafortunados, hay que dejar claro” que la FIFA da “la bienvenida a las acciones y las investigaciones de las autoridades estadounidenses y suizas” y cree que “ayudarán a reforzar las medidas que la FIFA ya ha emprendido para arrancar de raíz cualquier fechoría en el futbol”.

“Si bien habrá muchos que están frustrados con el ritmo del cambio, me gustaría hacer hincapié en las acciones que hemos tomado y seguiremos tomando. De hecho, las acciones tomadas este miércoles por la Oficina Suiza de la Procuraduría General se pusieron en marcha después de que a finales del año pasado presentáramos un informe a las autoridades suizas”, explica.

“Permítanme ser claro: estas malas conductas no tienen cabida en el futbol y nos aseguraremos de que los que participan en ella sean puestos en fuera del juego. Tras los acontecimientos de este miércoles, el Comité de Ética independiente -que está en medio de sus propias actuaciones en relación con la adjudicación de los Mundiales de 2018 y 2022- tomó medidas rápidas para sancionar provisionalmente a las personas acusadas por actividades relacionadas con el fútbol, tanto a nivel nacional como internacional. Estas acciones están a la cabeza de los pasos similares acometidos por la FIFA durante el último año para excluir a cualquier miembro que viole nuestro propio Código Ético”, continúa Blatter.

Y concluye diciendo: “Seguiremos trabajando con las autoridades y dentro de la FIFA para desenraizar cualquier mala conducta y recuperar la confianza y garantizar que el futbol en todo el mundo está libre de fechorías”.

La corrupción vuelve al papel protagonista en las horas previas a la inauguración del 65 Congreso de la FIFA, que tendrá que elegir presidente, ante el sobresalto vivido esta jornada tras la detención de siete de sus dirigentes por sospechas de fraude masivo, blanqueo de dinero y organización mafiosa.

 

Con información e imágenes de Noticieros Televisa.

Tiroteo en Suiza deja cinco muertos

En un hecho inédito cinco personas fallecieron la noche del sábado durante un tiroteo en una zona residencial del cantón suizo de Argovia, ubicada al norte de Suiza, según han informado fuentes policiales locales. Se sabe que entre los muertos se encuentra un sujeto al que identifican como él agresor; quien tras cometer el crimen múltiple se suicido.

Las víctimas han sido identificados como sus suegros (de 57 y 58 años), un cuñado (de 32) y un hombre de 46 años que no tiene relación con la familia, probablemente sea un vecino, e informó.

La policía encontró los cadáveres tanto dentro como fuera de la casa que habitaban los familiares del asesino.

Michael Leutpold, comandante de policía de Argovia, confirmó que el agresor, de 36 años y padre de tres hijos, había sido condenado previamente por otro asunto y se encontraba actualmente separado de su mujer. Los vecinos fueron quienes alertados a la policía tras escuchar los disparos.

Los agentes establecieron un importante dispositivo durante toda la noche y la fiscalía ha abierto una investigación.

El suceso ha conmocionado a la localidad de Würenlingen, que se encuentra a unos 45 kilómetros al oeste de Zúrich y al resto del país que destaca dentro de la comunidad europea por ser uno de los más pacíficos y con los más bajos índices delictivos.

 

Con información e imágenes de ABC Noticias.