Libros

Que libros prefiere México: Literatura o Filosofía?

El libro, es un instrumento con el crecemos y además de esto nos da un cierto progreso a lo largo de nuestra vida, es  una herramienta de transmisión cultural en las sociedades del mundo, qué aun incluso con toda lo que ha avanzado la tecnología es una herramienta fundamental en la vida, ya que de él podemos sacar mucha más información de mejor calidad para la sociedad.

Ahora con motivo del Día Nacional del Libro, creado por decreto presidencial en 1979, se hizo un estudio para saber cuáles son los libros que se leen mas, de que genero se publican mas entre otros, con estos estudios encontramos una respuesta en forma numérica, según la información del 2012 que contiene también cifras del 2011 de la Cámara Nacional de la industria Editorial Mexicana:

Libros publicados: 293 millones 688 mil 179

Publicaciones privadas: 45%

Publicaciones gubernamentales: 55%

La producción gubernamental que obtuvimos según las cifras fue de 161 millones 838 mil 778 libros en 2011, de los cuales 79% son libros de texto gratuito para primaria.

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SECTOR PRIVADO

Durante 2011 se publicaron 131 millones 849 mil 401 ejemplares en el sector privado, de los cuales el 5.8% (26 mil 836) son títulos nuevos. Lo que supone una reducción del 13% respecto al 2010.

Precio promedio de un libro: 70.8 pesos.

Novedades publicadas por temática:

Educación básica: 46.5%

Lenguas: 11.1%

Literatura: 5.7%

Tecnología y ciencias aplicadas: 3.7%

Filosofía y psicología: 4.9%

Religión: 4.4%

Ciencias Sociales: 2.3%

Generalidades: 6.7%

Literatura juvenil: 3%

Literatura infantil: 7.1%

Artes, cultura y deportes: 1.8%

Otros: 2.8%

Cultura digital

 

Libros digitales: mil 709 libros.

Novedades: 58%

Rediciones: 42%

Muchos se preguntaran ¿Cuántos libros se publican en México?, ¿cuántas son novedades, cuántas reimpresiones?, ¿qué se vende más: literatura infantil o juvenil; religión o lenguas?, con todo esta información se responden estas preguntas, para este 2013 se espera que crezca la cifra y así podernos instruir de este maravilloso recolector de información.

 

Con información de DiarioCultura.mx

¿Cómo escribir un libro?

¿Cómo crear un libro? En este artículo quiero compartirte algunos consejos que quizá puedan ayudarte a enfrentar las dudas que puedas tener.

Lo primero que suele ocurrir es justamente cuando estás escribiendo: nada de lo que haces te gusta o se siente forzado. ¿Qué puedes hacer? En primera instancia: no te desesperes. Si has escrito mucho y nada te está gustando, mi consejo es que te apartes por un momento de ese escrito.

Distráete con otras actividades que despejen tu mente y, pasado un día o dos, vuelve a leer tu texto con calma. Esto suele darte una nueva perspectiva en tu lectura y a veces resulta que tu texto no estaba tan forzado como lo creías en un principio. Si el escrito realmente está forzado, tu mente despejada podrá pensar en otro escenario o acción que te permitirá regresar a tu escritura de forma más fluida.

Hay que seguir escribiendo, sin duda. Nunca se recomienda abandonar cuando ya has empezado a dar el primer paso, pero permítete despejarte para no agotar a tu cerebro ni a tu creatividad por querer terminar todo en muy poco tiempo.

Hay una situación muy difícil que puede vivir un autor y es que su historia se parezca mucho a un libro o película que se ha publicado o estrenado recientemente. Es muy probable que esta idea que tenías trabajando desde hace mucho tiempo sea tachada como mala o criticada por “copiarte”.

Esta es una de las peores situaciones que puede vivir un escritor, pero en la literatura ya se han tratado tantos temas y son tan variados que es muy difícil encontrar algo único. Si realmente la trama que estás haciendo es exacta a lo que ya alguien publicó, lamento decir que sí es necesario hacerle cambios. No estoy de acuerdo en abandonarla del todo, ya que si así fuera, nadie más podría escribir sobre dragones, por ejemplo, porque ya muchos lo han hecho. Cada autor tiene algún elemento nuevo que le da ese toque de originalidad a una trama. Piensa en otra forma de tratar tu historia y, cuando encuentres ese elemento característico tuyo, podrás continuar sin problemas. Eso sí, si decides no cambiarlo en lo absoluto, prepárate a escuchar comentarios que te tachen de plagio.

¿Qué pasa cuando tienes toda la idea de tu libro, lo tienes todo planeado, pero no tienes idea de por dónde comenzar? Estar en esta situación es horrible. Lo que te recomiendo es que, si por más que lo piensas no puedes escribir desde tu primer capítulo, pero ya tienes todo tu plan de la trama, personajes, las acciones que vivirán y sus conflictos, piensa entonces en cuál de todos esos conflictos o acciones te interesaste más mientras planeabas el libro. Piensa en eso que te llame más la atención y empieza a describirlo, haz que tus personajes cobren vida y una vez terminada la escena podrás continuar desde ahí.

Una vez que iniciaste podrás pensar: ¿cómo llegaron a esta situación que acaban de vivir? Y comenzarás entonces a escribir el inicio del libro. Ten mucho cuidado con la continuidad  cuando escribas capítulos revueltos o empieces en escenas que no sean el inicio del libro. Es recomendable tener en una hoja aparte los nombres de los personajes y las acciones que harán. Si hay personajes que mueren durante tu trama es muy importante cuidar la continuidad y no tenerlos muertos en un episodio, que revivan al siguiente y nuevamente que mueran al tercer capítulo. Créelo, ha pasado.

En cuanto al tiempo que debes dedicar a escribir, ningún autor se maneja igual. Hay quienes dirán que es recomendable escribir todos los días, porque así avanzan poco a poco cada día y terminan su obra en relativamente poco tiempo. Habrá otros autores que se dediquen ciertas fechas a escribir por completo y terminar su obra en tres o cuatro días dedicados exclusivamente a escribir. Cada autor tiene su método. Solo debes buscar el ritmo que mejor se te acomode y habrás terminado tu obra muy pronto.

Si tienes muchos problemas con las descripciones, mi sugerencia es que te recuestes un momento y visualices tu escena. ¿Tu personaje trae algún arma? ¿Tiene el cabello largo, corto? ¿Se está moviendo por el lugar o está observando algún objeto en particular? Es importante mezclar tus descripciones con las acciones que se estén dando en ese momento, así permites que tu novela tenga fluidez y no pararás la acción de golpe, ya que eso distrae mucho a los lectores y no a todos les agrada salir tan abruptamente de la acción.

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Los personajes. Si no tienes dificultad en imaginar la personalidad de tus personajes, pero describirlos físicamente es difícil para ti, puedes tomar uno de estos consejos:

  1. ¿Los puedes imaginar? Es decir, ¿en tu cabeza ves a ese muchacho de cabello rubio, moreno, ojos verdes o dorados? ¿Es un personaje gordo, delgado o atlético? ¿Se parece a algún actor, incluso? ¿La nariz es respingada, chata o ganchuda? Sin darte cuenta ya comenzamos a describir al personaje. Ten sus rasgos tal cual en una hoja: color de piel, ojos, cabello, estatura, edad, etc. Y cuando llegue el momento de que tu personaje aparezca en escena, ve mezclando estos rasgos en las descripciones. Eso nos permite imaginar cómo se ve. Si tienen rasgos únicos asegúrate de incluirlo. Quién sabe, ¿quizá tu personaje tiene orejas de animal?
  2. Si no puedes imaginarlos, otra técnica es buscar actores o actrices de la vida real. Con los rasgos de personalidad de tu personaje en mente busca fotografías de actores. Llegará un momento en el que verás a un actor y, visualmente, te parecerá acorde a las características de personalidad que creaste. Puedes hacer un dibujo de dicho actor y de ahí ir tomando los rasgos que tendrá, ya que ahora puedes imaginar cómo es visualmente tu personaje.

Si ya terminaste tu escrito y lo registraste, probablemente estés esperando respuesta de una editorial o imprenta. ¿Cuánto tiempo hay que esperar por una respuesta? ¿Es válido presionar a la editorial o imprenta para que te atiendan?

Esto varía mucho, dependiendo de la editorial o imprenta a la que te dirijas. Lo que recomiendo es que hagas seguimientos. No llames a diario, porque a veces eso puede irritar al editor y terminarán por ignorar tu obra. Sí, suele suceder. Hay otras editoriales que pueden demorar incluso un año o más en dar respuesta debido a su carga de trabajo. Lo ideal sería que al menos una vez por semana llames por teléfono o mandes un correo electrónico explicando que enviaste tu material a imprenta o a dictaminar y que estás contactándolos para dar un seguimiento y pedir avances. De esta forma te tendrán presente y, con suerte, en una de tus llamadas de seguimiento te tengan una respuesta afirmativa, o bien, te confirmen que no te contratarán. Al menos así podrás ir a buscar más opciones sin tener el pendiente de si dicha editorial o imprenta te buscará después.

No puedo abarcar todo el proceso de crear un libro en un solo artículo, pero estos puntos son clave tanto en la creación como en la publicación de tu obra. Sigue intentando, escucha críticas y consejos que te den otros escritores, sobre todo si tienen más experiencia que tú. Busca mejorar, seguir creciendo y prepara con mucho cariño tu texto. Y sobre todo, ¡mucha suerte!

Con información de DiarioCultura.mx

 

5 libros que deberías leer este verano según Bill Gates

Bill Gates es mejor conocido por ser el hombre más rico del mundo, pero también es un visionario y el mayor filántropo en el mundo. Si a eso le sumas que es un ávido lector, entonces deberías escuchar sus consejos.

El cofundador de Microsoft devora libros como dólares entran a su cuenta bancaria y disfruta de compartir su opinión sobre los libros más interesantes que se cruzan en su camino.

En su blog, Gates Notes, el empresario recomienda algunos títulos que puedes conseguir este verano:

1.- ‘Seveneves’, de Neal Stephenson

Es una novela de ciencia ficción que aborda el esfuerzo de sobrevivir de la raza humana tras una serie de eventos apocalípticos en la Tierra, seguidos de la desintegración de la Luna.

Quizás pierdas la paciencia con toda la información sobre viajes espaciales —Stephenson, que vive en Seattle, hizo una buena investigación— pero yo amé los detalles técnicos. Seveneves me inspiró a retomar mis lecturas de ciencia ficción”, asegura Gates.

2.- ‘How Not To Be Wrong’, de Jordan Ellenberg

El autor es un matemático y escritor que explica el papel que juegan las matemáticas en nuestras vidas diarias sin que lo notemos.

Cada capítulo inicia con un tema que parece bastante sencillo — elecciones políticas, por ejemplo— y luego lo usa como punto de partida para hablar de las matemáticas relacionadas. En algunos momentos se complica, pero siempre logra seguir captando la atención del lector”, destaca Gates.

 3.- ‘The Vital Question’, de Nick Lane

El autor argumenta que sólo podemos entender cómo surgió la vida y cómo los organismos se convirtieron en algo tan complejo, si entendemos cómo funciona la energía.

Incluso si los detalles del trabajo de  Nick resultaran incorrectos, sospecho que su enfoque sobre la energía será visto como una importante contribución a nuestra comprensión sobre dónde provenimos”, precisa el empresario.

4.- ‘The Power to Compete’, de Ryoichi Mikitani y Hiroshi Mikitani

Diálogos entre Ryoichi, un economista, y su hijo Hiroshi, fundador de una compañía de internet, intentan responder preguntas como: ¿Por qué las compañías japonesas fueron eclipsadas por competidores de China y Corea del Sur? y ¿Podrán revivir?

Aunque no estoy de acuerdo con todo el programa de Hiroshi, creo que tiene varias ideas buenas. El libro es una mirada inteligente al futuro de un país fascinante”, asegura Gates,

5.- ‘Sapiens: A Brief History of Humankind’, de Noah Yuval Harari

El autor asume un reto enorme: contar la Historia de la humanidad en 400 páginas. Escribe sobre las especies de la actualidad y cómo la inteligencia artificial, la ingeniería genética y otras tecnologías nos cambiarán en el futuro.

Aunque no concuerdo con algunas ideas — en especial cuando Harari asegura que los humanos estábamos mejor antes de la agricultura— recomendaría el libro a cualquiera interesado en la historia y futuro de nuestras especies”, concluye Gates.

Con información e imágenes de Dinero en Imagen

Los 10 libros más vendidos de esta semana en México

Las vacaciones de verano están por comenzar, así que tal vez sea un buen momento de que elijas qué títulos disfrutarás durante tus tiempos libres, ya sea en un lugar paradisiaco o en la comodidad de tu sofá favorito.
Esta ocasión George R.R. Martin regresa a la lista de los libros más vendidos que da a conocer Librerías Gandhi, con su primera entrega de la saga Juego de Tronos.
Te invitamos a ver el resto de la lista: 

1. La chica del tren, de Paula Hawkins.

Esta novela de intriga y misterio arrasó en 2015 en Estados Unidos y Gran Bretaña, con la venta de cinco millones de ejemplares en seis meses y ya se ha publicado en 30 países.
La autora británica cuenta la historia de Rachel, quien bebe más de la cuenta y es incapaz de superar una ruptura amorosa, viaja todas las mañanas en ferrocarril hacia Londres. Cada día el tren se detiene frente a una señal roja y tras la ventana observa a una pareja a la que, incluso les ha puesto nombres, Jess y Jason, e imagina que su vida juntos es mejor que la de ella, sin embargo, está equivocada. Tiene un precio de lista de 278 pesos.

2. Y colorín colorado este cuento aún no se ha acabado, de Odín Dupeyron.

Con la ayuda de un dragón, un príncipe azul, hadas, gnomos y una princesa, el autor comparte una reflexión sobre la importancia de conocerse a uno mismo, de indagar en el pasado y comprender tu origen para definir hacia a dónde vas. Tiene un precio de lista de 198 pesos.

3. Cinco esquinas, de Mario Vargas Llosa.

En su más reciente novela, el escritor peruano hace un relato de su país natal durante el gobierno de Alberto Fujimori.
El Premio Nobel de Literatura cuenta una historia policial, donde destaca el amarillismo como un arma política para desprestigiar y aniquilar moralmente a los adversarios de aquel gobierno. Tiene un precio de lista de 299 pesos.

4. Rayuela, de Julio Cortázar.

El autor invita a transgredir el orden tradicional de una historia y el lenguaje para contarla, por lo que parte de la subjetividad del lector para conocer el amor turbulento de Horacio Oliveira y Lucía, mejor conocida como La Maga, entre otras historias que se desencadenan en las caminatas por París.
A 53 años de su publicación, esta novela del escritor argentino se mantiene entre las preferencias de los lectores. Tiene un precio de 169 pesos.

5. El diario de Tita, de Laura Esquivel.

El universo de ‘Como agua para chocolate’ regresa a la memoria de los lectores a través de las páginas de esta nueva novela, que se centra en la intimidad de Tita de la Garza, la hija menor de la familia.
El diario no sólo es un espacio para atesorar secretos, deseos y sinsabores. En él, Tita narra veinte años de la historia que no se ven en Como agua para chocolate, arrojando nueva luz para comprender a los personajes y ser testigos de la lucha vital de la protagonista para poner punto final a una tradición en la que las mujeres no tienen voz ni derecho a decidir sobre sus vidas.Tiene un precio de lista de 299 pesos.

6. Persona normal: Una grandiosa e increíble aventura para ser todo… excepto normal, de Benito Taibo.

La historia de Sebastián quien al quedar huérfano de padres termina por mudarse con su tío Paco, personaje poco singular y quién será una parte muy importante en la vida de su sobrino. Ambos vivirán al máximo el día a día.
Desde aventuras en ultramar, tigres en busca de su otra mitad, extraterrestres cuyo destino puede ser Saturno, colonizadores de indios de la India y amores que dejan de serlo. La vida de Sebastián se resumirá en aventuras sin igual, donde la vida le enseñará a no conformarse con ser una persona normal. Tiene un precio de lista de 118 pesos.

7. Los 15 secretos para rejuvenecer, de Gaby Vargas.

Tras estudiar a profundidad la relación que existe entre mente, cuerpo y las emociones, la autora comparte con sus lectores algunas herramientas para lograr una armonía interior, que redunde en mejor salud, y una condición física y mental que permita disfrutar una vida plena. Tiene un precio de lista de 269 pesos.

8. El cazador de historias, de Eduardo Galeano.

El autor muestra ciertas realidades del mundo en el que vivimos con crudeza, humor y a veces ternura. En esta obra que terminó un año antes de morir, el escritor uruguayo comparte historias que ofrecen pistas de su vida, su infancia y juventud, así como sus primeros viajes por América Latina y las personas que marcaron su escritura. Tiene un precio de lista de 204 pesos.

9. Maestra, de L. S. Hilton.

De día Judith Rashleigh es una joven ayudante en una prestigiosa casa de subastas de Londres. De noche se convierte en una acompañante seductora en un sórdido club del centro de la ciudad. Cuando Judith descubre un fraude millonario en el mundo del arte y es despedida antes de poder denunciarlo, su doble vida se ve radicalmente trastornada. Tiene un precio de lista de 289 pesos.

10. Juego de Tronos: Canción de hielo y fuego I , de George R. R. Martin.

En el legendario mundo de los Siete Reinos, donde el verano puede durar décadas y el invierno todo una vida, y donde rastros de una magia inmemorial surgen en los rincones más sombríos, lord Stark y su familia se encuentran en el centro de un conflicto que desatará todas las pasiones para ganar la más mortal de las batallas: el trono de hierro, una poderosa trampa que atrapará a los personajes.
Con información e imágenes de Dinero en Imagen

“Leer más y mejor” necesita más que libros en las bibliotecas escolares

El Programa de Fomento para el Libro y la Lectura, anunciado el pasado mes de marzo por la Secretaría de Cultura y la SEP, tendría un incremento de 100 millones de pesos para el reparto de libros a las bibliotecas escolares. No obstante, especialistas refieren la insuficiencia del programa para acercar a niños y jóvenes a la lectura.

Dotar de libros las bibliotecas y las aulas de primarias y secundarias es un acto necesario pero no es suficiente para que los niños y adolescentes se acerquen a la lectura, así lo considera el escritor Juan Domingo Argüelles y Carlos Anaya Rosique, presidente de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana (Caniem), a propósito del Programa de Fomento para el Libro y la Lectura que el pasado mes de marzo anunciaron la Secretaría de Cultura y la Secretaría de Educación Pública (SEP) con el incremento de 100 millones de pesos para el reparto de libros a las bibliotecas escolares.

Pero, ¿qué otras acciones incluye dicho programa que, de acuerdo con Mariana Núnez Bespalova, directora General de Publicaciones de la Secretaría de Cultura, se dará a conocer de manera oficial a inicios del segundo semestre de 2016?

Gracias al periódico LCrónica, te presentamos el anteproyecto del Programa de Fomento para el Libro y la Lectura (PFLL) redactado por la Secretaría de Cultura, así como una radiografía de las bibliotecas escolares a nivel nacional, por ser el aumento de libros en educación básica, el primer compromiso público anunciado por Rafael Tovar y de Teresa y Aurelio Nuño.

Anteproyecto.

En las tres hojas del anteproyecto se puede leer que la meta es que en México “se lea más, pero también que se lea mejor”, para ello se plantea: crear más puntos de acceso a la lectura aprovechando la estructura cultural existente, capacitación de personal para que funja como mediador y promotor de lectura, y usar las nuevas tecnologías para difundir la lectura.

“El Programa debe plantearse objetivos muy altos: además de garantizar el acceso a diversos materiales y plataformas de lectura, es necesario estimular la creación artística y académica; robustecer cada uno de los eslabones de la cadena de valor del libro y aprovechar la tecnología en la gestión y difusión de las distintas actividades, así como multiplicar los puntos de acceso a la lectura en particular en donde se carezca de ellos”, se explica en el documento en poder de Crónica.

Sobre los recortes presupuestales destinados a cultura y educación se lee: “los tiempos nos obligan a ser más eficientes y responsables en el buen uso de los recursos, por lo que el PFLL deberá plantearse también el mejor aprovechamiento de la infraestructura cultural existente”.

De acuerdo al documento, la parte sustancial del programa es atender los indicadores internacionales para que México tenga una mejor posición en la tabla de habitantes lectores, “de manera que el PFLL debe contemplar que en México se lea más, pero que también se lea mejor”.

“Si bien la más reciente Encuesta Nacional de Lectura y Escritura —se agrega en el anteproyecto—, informó que en el país se leen 5.3 libros al año por gusto y por necesidad, también reveló que más de la mitad de los mexicanos no lee ninguno o lee menos de dos libros en el mismo periodo. Ese es el indicador que el Programa debe considerar como objetivo principal: disminuir el porcentaje de no lectores y aumentar el gusto por la lectura”.

Para lograr los objetivos, la Secretaría de Cultura considera cuatro líneas estratégicas: poner a disposición los materiales de lectura, coordinar actividades de promoción, ofrecer un amplio programa de capacitación y profesionalización, y la creación de contenidos.

¿Y los resultados?

La Secretaría de Cultura, a través del Observatorio de la Lectura enumera un total de 46 iniciativas existentes para fomentar la lectura en todo el país, de las cuales, dos tienen cobertura nacional: Programa Nacional Salas de Lectura y Programa Nacional de Lectura y Escritura, a los cuales se sumaría el PFLL.

“El gran problema en México es que cada sexenio se reinventa el programa de lectura y nunca se entregan cuentas del programa sexenal que se dejó atrás. Los programas de lectura en México nunca han entregado cuentas de cuál fue el resultado, cada que llega un nuevo gobierno, hace a un lado lo que se estaba haciendo e inicia una cosa diferente, de la cual tampoco entregará cuentas”, comenta el poeta Juan Domingo Argüelles.

En opinión del experto, los programas de fomento a la lectura deben abrirse a la ciudadanía. “Me refiero que pasantes de distintas carreras vayan a la escuela a participar y a compartir la lectura. La SEP nunca se han interesado en eso porque quieren hacerlo con los propios profesores, pero es que los profesores, que me perdonen, yo conozco el sistema educativo y sé perfectamente que hay una proporción de maestros que están interesados en la lectura y hay una enorme cantidad de desinteresados”.

Si van a poner lectura en voz alta, añade el escritor, deberían empezar con los propios profesores que no saben leer en voz alta, con los profesores que no leen de manera frecuente y con los profesores que no entienden lo que leen.

Evaluación.

Juan Domingo Argüelles, quien ha estudiado los dos programas nacionales de lectura (Salas de Lectura y Programa Nacional de Lectura y Escritura), opina que las Salas de Lectura es una iniciativa virtuosa de la Secretaría de Cultura porque está hecha con voluntarios que improvisan un espacio, ya sea un garaje o su propia casa, para leer; y a quienes la Secretaría les proporciona libros sin reclamo alguno.

“Tiene la virtud de que las personas que realmente tienen interés por la lectura son aquellas que proponen o piden que la Secretaria los dote de libros para desarrollar esa inquietud. No son bibliotecarios, son personas comunes, no reciben ningún salario y de este modo el programa ha crecido. También hay una facilidad de que los libros que se les entregan sean fondo perdido, es decir, no les van a cobrar si pierden el material”, detalla.

Sin embargo, el Programa Nacional de Lectura y Escritura no cuenta con la misma virtud. “Está hecho justamente con personal asalariado, con los maestros, y no está necesariamente hecho para los profesores que tienen interés por la lectura”.

Otro problema de este programa, indica, es que las aulas y las bibliotecas escolares se dotan de libros mal elegidos por un equipo multidisciplinario que funge como comité asesor.

“Este programa antes era Libros del Rincón que durante muchos años funcionó con un precepto magnifico: se preocuparon porque los materiales fueran de lectura, es decir, que estuvieran alejados en la mayor medida posible de los programas escolares. Porque si los programas escolares se montaban sobre las bibliotecas, aquello se convertía en tarea y obligación”, externa.

Con el tiempo, añade, el proyecto se convirtió en el Programa de Lectura y Escritura y con ello, los libros de lectura disminuyeron. “Está lleno de libros de otra naturaleza, de libros informativos y hasta libros de carácter ideológico que me parece mal porque si en un determinado año el programa se destina a la equidad o al tema de la contaminación, prácticamente todos los libros giran sobre ese eje, entonces se convierte en tarea y en una manera de reforzar la parte curricular”.

Argüelles opina que para hacer un programa de lectura se debe consultar a los beneficiarios. “En ese sentido, no hay estudios ni experiencias donde se haya consultado a los alumnos y a las personas de ciertas edades y condiciones. Se debe encontrar una media de interés para saber qué es lo que más les gustaría leer y no las ocurrencias de que si se está festejando el aniversario de determinado autor, les imponen la lectura de sus obras”.

Aulas.

En opinión de Carlos Anaya Rosique, presidente de la Caniem, los programas de fomento a la lectura necesitan fortalecerse, como es el caso de las bibliotecas en las aulas que en el año 2002 inició exitosamente con el sistema Libros del Rincón, el cual ha decaído.

“Ese proyecto inició con un presupuesto de aproximadamente 550 millones de pesos que hoy por diversas circunstancias se ha reducido a 48 millones de pesos. Si bien fue un proyecto muy interesante, no fue acompañado con acciones de promoción de la lectura, de mayores actividades; poner sólo los libros en un aula es necesario pero no suficiente”, comenta.

Las aulas con libros necesitan renovar sus acervos, se pensaría que existen entre 80 y 100 títulos en cada salón escolar, señala Rosique Anaya y agrega que no sólo es necesario hablar de libros en escuelas, también tener librerías.

“¿A dónde puedan acudir los niños y buscar los libros que tienen en la escuela, que sea un espacio que puedan apropiarse? Las librerías son un sitio donde la gente puede construirse de manera autónoma como lector, ¿de qué sirve que le digamos a los niños que tienen libros en sus aulas si cuando salen no hay dónde conseguirlos porque no hay bibliotecas públicas ni librerías donde pueden encontrar esas y muchas otras ofertas?”, cuestiona.

—¿En dónde se necesitan librerías?

—En todo el país, suena raro pero necesitamos cuando menos una librería por municipio. El panorama de librerías en el país es lamentable. En la Caniem tenemos el cálculo aproximado de mil 250 puntos de venta en el país, que es nada, si consideramos que son 2 millones de kilómetros cuadrados con más de 120 millones de habitantes.

Bibliotecas escolares.

De acuerdo con datos proporcionados por la SEP a través del sistema de transparencia, existen 2 mil 791 bibliotecas escolares en todo el país, las cuales reportan acervos desde 115 mil libros hasta 5 ejemplares e incluso, algunas sólo resguardar material audiovisual.

En opinión de Anaya Rosique, quien debe incrementar los acervos de estas bibliotecas es la industria editorial y no el Estado. “No se trata de que el Estado mexicano construya los libros que tendrían que estar, esa es la tarea de los editores privados o de las asociaciones. Los libros tienen que venir de donde existen, la industria editorial mexicana tiene la capacidad para poder enfrentar, afrontar y presentar los libros que se requieren para estos proyectos”.

Argüelles comenta que no se parte de un hecho real: decir “necesitamos tales libros, hay que encargarlos”; más bien se parte de “entre lo que hay se eligen materiales”. Eso es una limitación, dice. “Estoy contento de que en las escuelas haya bibliotecas y que en las aulas haya colecciones de libros, pero creo que esto no está suficientemente articulado”.

Por último, el escritor destaca que “hoy llamamos biblioteca a una colección de libros, la biblioteca debería de tener un sentido más amplio donde incluso debería estar un bibliotecario, los profesores no son bibliotecarios, sólo son profesores encargados de un acervo”.

Con información e imágenes de La Crónica de Hoy

Formar ciudadanos críticos, objetivo de Maratón de la Lectura 2016

Con el objetivo de promover la lectura y a través de ella formar ciudadanos informados y más críticos, capaces de tomar decisiones bien pensadas, se lleva a cabo aquí el Maratón de la Lectura 2016.

En el marco del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, el coordinador de Promoción y Difusión, Cultural y Artística de la UADY, Daniel Rivas Urcelay, destacó que son los ciudadanos lectores quien suelen convertirse en “generadores de cambio social”.

Lamentó que en la actualidad las opiniones de las nuevas generaciones estén basadas en lo que se ve y lee en las redes sociales, peor aún, éstas se dan como verdades absolutas y por ende, no existe opinión alguna más.

En cambio, un lector que invita a otro, lo que favorece es la generación de una sociedad más crítica y es la dinámica que debemos impulsar, consideró.

Mencionó que para la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) es insuficiente la formación académica de sus alumnos, y pugnó por fomentar el espíritu crítico que da mediante la lectura.

A su vez, el jefe del departamento de Fomento literario y promoción editorial de la Secretaría de la Cultura y las Artes (Sedeculta), Jorge Cortés Ancona, dijo que el libro es “una tecnología ancestral bien lograda”.

Ante ello, consideró necesario el empleo de las nuevas tecnología a favor de la lectura, empero, también llamó a que el uso de éstas se dé de manera racional.

En su oportunidad, el presidente de la Feria Internacional de la Lectura de Yucatán (Filey), Rafael Morcillo López, destacó que la lectura sí rinde frutos y la Feria ha sembrado esa semilla en las nuevas generaciones.

Recordó las palabras de Fernando del Paso, ganador 2015 del premio a la “Excelencia de las letras” que otorga la Filey, quien durante su discurso de agradecimiento recordó que “cuando tú abres un libro, te abres al mundo”.

El libro leído en el “Parque de la Madre”, en el Centro Histórico de Mérida fue “La Cuchara sabrosa del doctor Ziper”, del mexicano Juan Villoro.

El maratón de lectura del libro, autoría del Premio Excelencia en las Letras “José Emilio Pacheco” 2016, está dividido en dos bloques, de 10:30 a 12:00 y continuará de 17:00 a 19:30 horas.

Con información e imágenes de Crónica

Los libros más vendidos en México en 2015, según Amazon

Amazon.com.mx publicó por primera vez una lista de los libros y libros electrónicos en inglés y en español más vendidos en 2015.

La lista comprende el periodo del 30 de junio, cuando Amazon comenzó operaciones en México, hasta diciembre de 2015.

El título en español más vendido en impreso es Grey: «Cincuenta sombras de Grey» contada por Christian, de E.L. James; mientras que el eBook más solicitado también en español en las tiendas Kindle fue El murmullo de las abejas, de la autora mexicana Sofía Segovia.

Mientras que en el idioma inglés, el título más comprado en impreso fue The Amazing Book Is Not On Fire: The World of Dan and Phil, de Dan Howell y Phil Lester, y el eBook más vendido fue Digital Expression, de Eusebio Ayala Torres.

En las ediciones en español, la novela fue el género más representado en esta lista, seguido por libros de desarrollo personal, emprendimiento y títulos orientados a finanzas personales, y cinco autores latinoamericanos fueron incluidos (tres de México, uno de Argentina y uno de Chile).

“Desde el lanzamiento de nuestra tienda de artículos de físicos en Amazon.com.mx a mediados de año, nuestra categoría de libros es una de las secciones más populares en nuestro sitio para los clientes, y basado en sus elecciones compartimos los 10 libros más vendidos en español e inglés, con el fin de mostrar la amplia selección de libros disponibles en nuestro sitio en ambos idiomas.” comentó Juan Carlos García, Director General de Amazon México, en un comunicado.

A continuación, las listas de los títulos más vendidos en español e inglés y en formatos impreso y digital.

 

Las 10 ediciones impresas en español más vendidas del año:

  1. Grey: «Cincuenta sombras de Grey» contada por Christian, de E.L. James
  2. Cómo ganar amigos e influir sobre las personas, de Dale Carnegie
  3. ¡Crear o morir!: La esperanza de Latinoamérica y las cinco claves de la innovación, de Andrés Oppenheimer
  4. Creatividad, S.A.: Cómo llevar la inspiración hasta el infinito y más allá, de Ed Catmull
  5. Cómo trabaja Google, de Eric Schmidt and Jonathan Rosenberg
  6. Y colorín colorado este cuento aún no ha acabado / La vida no se acaba… hasta que se acaba, de Odin Dupeyrón (México)
  7. El Libro de la vida, de Deborah Harkness
  8. Una vida con ángeles: Conecta Con Tu Misión De Vida De La Mano De Tus Angeles: Conoce tu misión de vida y en qué edades se hace presente, de Tania Karam (México)
  9. Pequeño cerdo capitalista: Finanzas personales para hippies, yuppies y bohemios, de Sofía Macías (México)
  10. El amante japonés, de Isabel Allende

 

Las 10 ediciones impresas en inglés más vendidas:

  1. The Amazing Book Is Not On Fire: The World of Dan and Phil, de Dan Howell y Phil Lester
  2. Heart and Brain, de Nick Seluk
  3. Stress Relieving Patterns: Adult Coloring Book, de Blue Star
  4. Lost Ocean: An Underwater Adventure & Coloring Book, de Johanna Basford
  5. Harry Potter and the Sorcerer’s Stone, de J. K. Rowling y Jim Kay
  6. 100 Party Cookies: A Step-by-Step Guide to Baking Super-Cute Cookies for Life’s Little Celebrations, de Nadia Kalinichenko y Myriam Sanchez
  7. This Book Loves You, de Pewdiepie
  8. The Sword of Summer, de Rick Riordan
  9. Ultimate Star Wars, de Patricia Barr and Adam Bray
  10. Enchanted Forest: An Inky Quest & Coloring Book, de Johanna Basford

 

Los 10 eBooks en español más vendidos:

  1. El murmullo de las abejas, de Sofía Segovia (México)
  2. Guía de Hábitos Inteligentes: 36 Pequeños Cambios de Vida que su Cerebro Agradecerá, de I.C. Robledo
  3. Grey (Edición en español): «Cincuenta sombras de Grey» contada por Christian, de E.L. James
  4. El amante japonés, de Isabel Allende
  5. NoTeCreo! 357 anécdotas y datos curiosos para lucirse y entretener, de Tristan Lecrivain
  6. La chica del tren (Edición mexicana), de Paula Hawkins
  7. La Hija del Dragón (winner of the 2015 Indie authors contest), de Myriam Millán
  8. Lo que no te mata te hace más fuerte. (Serie Millennium 4) Edición mexicana, de David Lagercrantz
  9. ¡Habla inglés de una vez!, de Jennifer England
  10. 75 fantásticos acertijos de lógica: Explicación y respuesta con un solo click, de M.S. Collins

 

Los 10 eBooks en inglés más vendidos:

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  2. Logical Thinking, de David Cárdenas González
  3. Grey: Fifty Shades of Grey as Told by Christian (Fifty Shades of Grey Series), de E.L. James
  4. The Girl in the Spider’s Web (Millennium series Book 4), de David Lagercrantz
  5. Non-Obvious: How to Think Different, Curate Ideas & Predict The Future (English Edition), de Rohit Bhargava
  6. Never Never: Part One of Three (English Edition), de Colleen Hoover
  7. Go Set a Watchman: A Novel, de Harper Lee
  8. Queen of Shadows (Throne of Glass series), de Sarah J. Maas
  9. Aftermath: Star Wars: Journey to The Force Awakens, de Chuck Wendig
  10. Twilight Tenth Anniversary/Life and Death Dual Edition (English Edition), de Stephenie Meyer

 

Con información e imágenes de Forbes

Los mexicanos leen 5.3 libros al año

  • Las figuras principales que animan a leer son los padres en 43.8 por ciento y 60.5, los maestros
  • Estos resultados son un indicador que fortalece el binomio educación-cultura: Rafael Tovar y de TeresaEn México se leen 5.3 libros al año y el país ocupa el segundo lugar de América Latina en hábitos lectores después de Chile, además de que registra un incremento de 11.6 por ciento en plataformas digitales, y  las figuras principales que animan a leer en la infancia son los padres con una cifra de influencia de 43.8 por ciento, así como los maestros, en un 60.5 por ciento.

    Los datos anteriores fueron presentados en la Encuesta Nacional de Lectura y Escritura 2015 este lunes 9 de noviembre por Rafael Tovar y de Teresa, presidente del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes (Conaculta).

    Acompañado por la directora general de Publicaciones (DGP), Marina Núñez, el titular del Conaculta dijo que estos resultados son un indicador que fortalece el binomio Educación- Cultura, debido a que sus objetivos y áreas de trabajo, en el caso del libro y la lectura, están encaminados a lo mismo y deben aprovecharse.

    Rafael Tovar y de Teresa consideró que la metodología de  esta encuesta estuvo supervisada por especialistas internacionales e instituciones como el Centro de Investigaciones Académicas y Sociales del Instituto Politécnico Nacional (IPN), el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina (Ceralalc) y el INEGI, con una base de  5 mil 845 cuestionarios, donde el 57.3 por ciento de los encuestados mencionó al libro como su principal material de lectura.

    Mencionó que algunos datos de este estudio, aplicado a población urbana y rural a partir de los 12 años, son reveladores e incluyen por primera vez el aspecto de la escritura a nivel nacional, lo cual permitirá tener los parámetros adecuados para la aplicación de un Programa Nacional de Lectura bajo datos concretos y no empíricos.

    Marina Núñez puntualizó que esta encuesta establece que 59 por ciento de los encuestados compra libros, y reportó el incremento de descargas gratuitas mediante nuevas tecnologías en 11.6 por ciento. Además, dijo, los hábitos de los lectores se han diversificado y su comprensión se refleja en la manera como se escribe.

    En este sentido, explicó que  el 76 por ciento de los mexicanos escribe para comunicarse, 25.5 para la escuela y 23 por ciento para el trabajo.

    La directora general de Publicaciones agregó que las razones por las que se leen libros en México son: 44.3, por entretenimiento; 30.5 estudio; 11.2 trabajo; 11.8 para informarse y 10.9 por ciento porque los padres leen a sus hijos.

    En la conferencia donde estuvieron presentes José Carreño, director del Fondo de Cultura Económica (FCE); Gabriela Riquelme, coordinadora general del Centro de Investigaciones Económicas Administrativas y Social del IPN, y Angélica Vázquez del Mercado, directora adjunta del Fomento a la Lectura y el Libro, se presentaron las cifras que arrojan que padres y maestros son figuras clave en el acercamiento a la lectura.

    Angélica Vázquez del Mercado, directora adjunta de Fomento a la Lectura y el Libro, dijo que la última encuesta de esta magnitud se realizó en 2006, y parte de su metodología incorporó el registro de la escritura, e identificó a los no lectores a partir de cuestionarios diseñados por especialistas de México, Argentina, Colombia y España, quienes profundizaron en el tema de la lectura digital y las nuevas herramientas tecnológicas.

    Con información e imágenes de Conaculta